tag:blogger.com,1999:blog-67977511954303857042024-03-14T08:18:11.535+01:00EL BLOC DE XAVIel blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.comBlogger135125tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-24263659476932279822021-03-26T20:22:00.000+01:002021-03-26T20:22:16.156+01:00L’ÚS DE LA INFOGRAFIA COM A RECURS DIDÀCTIC EN LA DOCÈNCIA EN LÍNIA I COM A PRODUCTE DEL PORTFOLIO PERSONAL<p>Dins el marc de la docència en línia, proposarem que el nostre alumnat reproduïsca els coneixements adquirits sobre el desenvolupament del llenguatge i sobre les fases de l’adquisició de la lectura i l’escriptura en una infografia mida DIN-A3 que puga ser en l’avenir una ferramenta de treball personal present a l’aula com a futures i futurs mestres.</p><p>OBJECTIUS</p><p>L’objectiu bàsic d’aquest projecte és la implementació de la docència en línia en l’assignatura d’HACLEC. A més, hi ha tota una sèrie d’objectius secundaris que també són molt importants per al desenvolupament de l’ensenyament a distància:</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>CONSOLIDAR CONEIXEMENTS: Amb la tasca que es proposarà, l’alumnat podrà reforçar els coneixements que té i els adquirits recentment, bé durant les classes magistrals o bé durant les seues investigacions.</li><li>USAR LES TAC COM A PART DEL SEU PROCÉS DE FORMACIÓ INTEGRAL: Tant la docència dual com a distància són una part de la competència digital que proposa el Parlament Europeu i que haurien d’haver assolit els nostres estudiants en finalitzar l’ensenyament secundari. Per tant, la nostra intenció és que amb l’ús de ferramentes de presentació d’informació, com Canva o Genially, reforcem aquesta competència clau que de ben segur els serà de gran utilitat en l’actualitat i en la seua futura tasca professional.</li><li>DESENVOLUPAR MICROHABILITATS DE TREBALL: Amb el disseny d’una infografia, l’alumnat haurà de posar en pràctica, en d’altres, tres habilitats: En primer lloc la capacitat de síntesi de tot el que han aprés, ja que en aquest format textual el més important és accedir a la informació al primer cop d’ull. Després, treballaran l’organització de la informació perquè siga fàcil accedir-hi en les infografies. Per últim i no menys important, desenvoluparan la seua capacitat artística en fer un producte atractiu a la vista.</li><li>COMPARTIR EL CONEIXEMENT ADQUIRIT: la tasca que proposarem a l’alumnat no finalitza amb la mera entrega al professor o a la professora del treball realitzat. Una part fonamental de la tasca serà el fet de compartir entre iguals les diferents infografies perquè totes i tots puguen enriquir-se’n.</li><li>FOMENTAR EL TREBALL COL·LABORATIU: En primer lloc, faran la tasca en un grup de treball col·laboratiu i seguidament, com ja hem dit, caldrà que compartisquen amb la resta de companys la infografia i que la qualifiquen i comenten tant les fortaleses com les febleses del treball dels seus companys i companyes.</li><li> L’últim objectiu serà FOMENTAR EL TRIPLE PAPER DEL PROFESSOR com a:</li><ul><li>Font d’informació i transmissor de coneixement.</li><li>Guia del procés educatiu.</li><li>Facilitador de recursos i tècniques de treball escaients per a la tasca.</li></ul></ol><p></p><p>DESENVOLUPAMENT DE LA TASCA TAC</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>Presentarem el projecte al nostre alumnat i definirem clarament els objectius que volem que assolisquen quan el finalitzen.</li><li>Els proporcionarem els recursos teòrics necessaris tant en classes magistrals com en reculls i referències bibliogràfics.</li><li>Els donarem orientacions sobre on i com poden obtenir les ferramentes informàtiques necessàries i procurarem que el seu ús no els supose cap despesa econòmica perquè siguen recursos totalment inclusius.</li><li>Establirem un full de ruta per a l’execució de la tasca perquè tinguen una guia comuna de treball i els aprofite en un futur per a investigacions no tutelades.</li><li>Acordarem una rúbrica amb els elements que els avaluarem tant de contingut com de presentació.</li><li>Mitjançant l’aplicació Meet de Google Classroom crearem una sala de treball en gran grup (la que usem habitualment per a la docència dual) i subsales grupals per al treball col·laboratiu. Els docents tutoritzarem el procés de treball de les subsales bé a demanda dels components del grup o bé per iniciativa personal.</li><li>Un cop finalitzades les infografies i presentades formalment a l’”avaluació” del UACloud, l’alumnat haurà de “penjar” la seua tasca en un mur digital creat amb aquesta finalitat perquè tota la classe puga beneficiar-se dels treballs de totes i tots.</li><li>Cada grup quan penge al mur digital la seua infografia haurà d'autoavaluar-se posant l’èmfasi en les fortaleses i les febleses del seu producte final.</li><li>A més, cada grup ha d’avaluar la resta dels treballs de grups de l’aula, tant numèricament (del 0 al 100) com verbalment mitjançant un comentari objectiu i constructiu.</li><li>Per últim, serem els docents qui avaluem tots els treballs i si no hi ha un rang de dispersió molt elevat entre la nota de les coavaluacions i la nostra calcularem la mitjana i eixa serà la nota numèrica final que anirà acompanyada d’un comentari sobre el treball fet. Si la dispersió fora molt elevada, la nota que tindríem en compte seria la nostra, prèvia discussió amb un col·lega de departament per a arribar a un acord.</li></ol><p></p><p>CONCLUSIONS</p><p>Una vegada acabem tot el procés d’aquesta activitat en línia, en la qual el nostre alumnat haurà mobilitzat les seues competències cognitives i les seues habilitats TAC, caldrà analitzar els resultats i el grau d’adquisició dels continguts i de les competències que havíem programat. Un cop feta l’anàlisi, formularem les propostes de millora escaients per millorar la futura implementació d’aquesta activitat amb alumnat no presencial.</p><div><br /></div>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-43544257460020642572020-12-11T18:02:00.003+01:002020-12-14T10:06:22.001+01:00 Creació d'activitats per a promoure els llenguatges orals i escrits<p> <span style="font-family: Arial; font-size: 10pt; font-weight: 700; text-align: center; white-space: pre-wrap;"> </span></p><span id="docs-internal-guid-485952ff-7fff-b4e8-19b8-e8174ff2dfce"><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br /></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El grup d'edat en el qual em basaré és el de cinc anys d'una classe d'educació infantil d'un centre públic de doble línia situat en un poble mitjà enclavat a l'interior del territori i amb uns 10.000 habitants. L'índex d'immigració és molt alt i l'ISEC estaria situat entre mitjà i baix. El centre té un tarannà integrador i un gran repte a l'aula, ja que pràcticament un terç dels alumnes són estrangers, un altre terç són castellanoparlants que no parlen la llengua de l'escola, però l'entenen i només l'últim terç parla i comprén tant la llengua de l'escola com el castellà. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tots els processos són repetitius perquè adquirisquen confiança. S'intenta que totes les tasques siguen reals, significatives, comunicatives i amb repercussió social. La col·laboració de persones externes, però relacionades amb la tasca i o amb el grup és fonamental per a mostrar models d'agents socials reals i emocionalment pròxims.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Totes les activitats es desenvolupen després d'una sessió de 15 minuts d'activitat física per a estimular la creació d'enllaços neuronals en els xiquets, bé a l'aire lliure o bé a l'aula amb un control de CO₂ perquè no aconseguisca nivells que impedisquen una bona oxigenació cerebral.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ACTIVITATS QUE FOMENTEN EL LLENGUATGE ORAL</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">NOM DE L'ACTIVITAT: El tema de la setmana</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">AGRUPACIÓ: Grup-classe</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PERIODICITAT: Rutina diària de 20 minuts durant dues setmanes</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">DESENVOLUPAMENT: </span></p><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Cada quinzena un alumne o alumna aporta la proposta dialògica motivadora per al període següent per a així poder programar el mestre l'activitat. </span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sobre cada proposta el mestre tria 5 paraules de vocabulari d'àmbit acadèmic o científic que han d'interioritzar els xiquets i xiquetes.</span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El primer i segon dia la mestra (o algun expert) exposa amb detall, riquesa de vocabulari i ajudada per elements contextualitzadors (dibuixos, fotos, mímica, vídeos curts, esquemes senzills…) el tema a tractar i presenta les paraules clau en un format material perquè puga puguen passar de mà en mà i puguen estar distribuïdes entre els grups durant la setmana.</span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Les següents quatre sessions transcorren celebrant converses dialògiques sobre el tema i els xiquets i xiquetes ha de fer ús de les paraules clau. Tots han d'intervindre i aportar alguna opinió.</span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Durant les dues sessions següents un component (de manera rotatòria) de cadascun dels grups es prepara una exposició oral amb l'ajuda dels seus companys. Compten amb l'ajuda d'un esquema senzill dels passos d'un text expositiu que ja coneixen per endavant (del taller dels textos) </span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Els dos últims dies els dediquem a exposar als companys més xicotets el que hem aprés sobre el tema de la setmana. Realitzem fotos del procés que es guardaran en el portfolio personal anotant al dors la temàtica tractada.</span></p></li></ul><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ACTIVITATS QUE FOMENTEN EL DESENVOLUPAMENT DE L'ESCRIPTURA</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">NOM DE L'ACTIVITAT: El taller dels textos</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">AGRUPACIÓ: Xicotet grup</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PERIODICITAT: Rutina de dues sessions setmanals de 30 minuts (cada grup alterna amb els altres tallers al càrrec d'un adult que pot ser docent o coeducador) durant un mes.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">DESENVOLUPAMENT: </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-style: italic; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">(la persona adulta supervisa i incita a la reflexió durant tot el procés)</span></p><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El mes anterior, la persona adulta proposa idees sobre materials textuals reals que poden aportar de les seues cases. Aquests materials seran els models textuals i per a garantir que tots participen i n’aporten, prèviament es comprova que totes les famílies disposen d'ells, si no, l'escola els ajuda a aconseguir models adequats.</span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En la primera sessió, anterior al treball amb els models, s'investiga sobre els coneixements previs sobre el tipus de text. </span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En la següent sessió es lligen, amb l'ajuda de tots o de la persona adulta, els models i s'estudia la seua estructura i les seues característiques bàsiques de vocabulari, funció i destinataris.</span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Durant les quatre sessions següents es treballa la planificació (a qui va dirigit, què volem aconseguir, quines paraules especials necessitem) la redacció (cadascú en el seu nivell de desenvolupament segons A. Teberosky). Cada xiquet o xiqueta redacta el seu text. I finalment, la correcció del text (autocorrecció i co correcció reflexiva i l'exo correcció amb l'ajuda de majors de 6é) . </span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Les últimes sessions les dediquem a passar el text a net i guardar-lo en el portfolio personal. També elaborem el text final grupal que ha d'anar dirigit a l'objectiu real que havíem planificat perquè complisca la seua funció.</span></p></li></ul><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ACTIVITATS QUE FOMENTEN LA LECTURA I LA LITERATURA INFANTIL</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">NOM DE L'ACTIVITAT: El racooooooooó dels connnnnnntes!</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">AGRUPACIÓ: Grup classe</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PERIODICITAT: Rutina diària de 15 minuts durant una setmana</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">DESENVOLUPAMENT: </span></p><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Primer dia. La bibliotecària municipal o els propietaris de les llibreries locals ens aporten un llibre nou cada setmana (no és necessari que siga nou de compra, pot ser de la biblioteca municipal o de l'aula, però l’aporten agents socials implicats en el fet lector) i fan una breu presentació.</span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Segon dia. El mestre presenta el llibre al grup, el fullegen, el toquen, miren les imatges i les comenten, juguen amb el llibre, el senten al seu costat, ballen amb ell… en definitiva entren en un estret contacte físic usant els cinc sentits (el gust… millor no, però no el descarte;)</span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tercer dia. El llibre comparteix la jornada amb els alumnes, cada dia ocupa un lloc en un grup diferent, duen a terme activitats, desdejunen junts… i a l'hora de la lectura els membres del grup corresponent el porten amb el mestre. Es lligen entre tots les dades bibliogràfiques: el títol, autor, il·lustrador, lloc d'impressió… i es comenten (si ja han aparegut, nacionalitat, noms curiosos...) i es valoren. </span></p></li></ul><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-left: 36pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Es llig el títol i s'especula sobre la història. Primer i com ja han “conviscut” amb el llibre i l'han vist (i ja coneixen l'estructura del gènere literari del conte), s'infereix què pot succeir i quins personatges apareixeran en la introducció. Després, sobre el cos de la narració s'intenta avançar sobre les possibles aventures que es desenvoluparan. Per a concloure, s'aporten finals. Totes les aportacions han de ser coherents.</span></p><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; padding-inline-start: 48px;"><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Quart dia. És el dia de la lectura. Tots en silenci escolten la lectura dramatitzada que fa el mestre o alguna persona convidada (alumnes majors, exalumnes, familiars…) i quan acaba s'estableix una tertúlia dialògica sobre les expectatives que es tenien, sobre la realitat de la cosa escoltada i sobretot el que els haja emocionat.</span></p></li><li dir="ltr" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; list-style-type: disc; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Cinqué dia. El llibre el llig (o es conta) en veu alta l'alumne a qui li toque (tots han de llegir o contar un dels llibres) i en finalitzar es fa una tasca plàstica sobre ell i relacionada amb el món dels llibres (il·lustració personal, collage, targeta de record, marca pàgines, folre decorat…), finalment, les produccions aniran parar al panell públic de l'entrada de l'escola i durant una setmana estaran exposades a manera de recomanació literària (tasca que realitzen tots els cursos de l'escola, cadascú al seu ritme). Passats els set dies, cada producció es guarda en el portfolio personal.</span></p></li></ul><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.71429; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Xavier Miralles</span></p><div><span style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 10pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div></span>
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/"><img alt="Llicència de Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="http://purl.org/dc/dcmitype/Text" property="dct:title" rel="dct:type">Creació d'activitats per a promoure els llenguatges orals i escrits</span> de <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="https://elblocdexavi.blogspot.com/2020/12/creacio-dactivitats-per-promoure-els.html" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL">Xavier Miralles Martínez</a> està subjecta a una llicència de <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/">Reconeixement-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons</a><br />Creat a partir d'una obra disponible a <a xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="https://elblocdexavi.blogspot.com/2020/12/creacio-dactivitats-per-promoure-els.html" rel="dct:source">https://elblocdexavi.blogspot.com/2020/12/creacio-dactivitats-per-promoure-els.html</a>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-89421696976193268832020-05-18T11:11:00.000+02:002020-05-18T11:11:42.983+02:00Pla ITeMA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="-webkit-text-decoration-skip: none; background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Pla d’Implemetació Textual Multimodal a l’Aula</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="-webkit-text-decoration-skip: none; background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 18pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">(Pla ITeMA)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-ApvsruwZHmY/XsJQl5FmS6I/AAAAAAAA4dA/D78Yp8PgbnoNmjnxri73KPCU68BqmtG9ACLcBGAsYHQ/s1600/Screenshot_20200518_110700.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="412" data-original-width="868" height="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-ApvsruwZHmY/XsJQl5FmS6I/AAAAAAAA4dA/D78Yp8PgbnoNmjnxri73KPCU68BqmtG9ACLcBGAsYHQ/s640/Screenshot_20200518_110700.png" width="640" /></a></div>
Grup de treball sobre la Gestió de Llengües de l'Assessoria d'Educació Plurilingüe de la Conselleria d'Educació Cultura i Esport</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-23861011787060283862019-06-24T20:06:00.001+02:002019-06-24T20:08:18.647+02:00PENSAMENTS SOBRE EDUCACIÓ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
</div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="background-color: white;">Açò pot ser llarg...</span></span></span></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #4b4b4b; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-aUayM-JksM0/XREKRzSxqpI/AAAAAAAA2m0/KNjVzwRneT8JvYKL9ZW1OreoayOXtFcvgCKgBGAs/s1600/2018-08-10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="695" data-original-width="1040" height="213" src="https://1.bp.blogspot.com/-aUayM-JksM0/XREKRzSxqpI/AAAAAAAA2m0/KNjVzwRneT8JvYKL9ZW1OreoayOXtFcvgCKgBGAs/s320/2018-08-10.jpg" width="320" /></a></span></span></div>
<br />
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-nfBQv0KkAHc/XRELHFIye8I/AAAAAAAA2m8/8jBzNEnynPM6ShLi9a8pqWPeB_o52_zwACLcBGAs/s1600/Greta-en-la-portada-de-Time.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="678" data-original-width="500" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-nfBQv0KkAHc/XRELHFIye8I/AAAAAAAA2m8/8jBzNEnynPM6ShLi9a8pqWPeB_o52_zwACLcBGAs/s200/Greta-en-la-portada-de-Time.jpg" width="146" /></a><span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">1.- </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Tant de valor té la carta de la xiqueta com la resta d'opinions que no deixen de ser opinions personals. Diferència, la xiqueta és xiqueta i el "Anti-flipaos" adult (per cert, jo em vaig deixar la carrera de físiques en tercer... i no per flipao si no per falta de temps ja que ser mestre i estudiar era difícil i s</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">í,</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> cal estudiar. </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Ara bé</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">... en físiques, fins que la imaginació no és capaç d'interpretar </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">i fer-te veure en la teua imaginació la materialització de </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">les expressions matemàtiques no vas a cap lloc o sí, a profe d'institut però no a la NASA (opinió personal;). </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">La xiqueta, sí, és la prova que hi ha gent amb grans capacitats, als 13 anys també, i que els agraden altres coses a més de veure el mòbil i enamorar-se de xics inabastables, xutar un baló o ser un youtuber. </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">I eixes personetes FAN POR als mestres mediocres que veuen en elles el que mai han pogut ser ells i els aparten, els ridiculitzen, els afonen per enlairar els mediocres de la classe (pitjors o iguals com van ser ells) que després ens governaran. Els «burros» i «els tontos» els consentixen si no molesten i els apliquen la pedagogia del «pobret, pobret», típica dels exercits de salvació i les rifes benèfiques dels burgesos avorrits</span></span></span></span></span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="background-color: white;">del segle XIX ja que EIXOS no fan por, els no-preparem perquè siguen carn de canó.</span></span></span></span></span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></span></span></span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">2.- Els educadors, no deixem de ser una elit, no ho oblidem, ens hem deixat darrere de nosaltres tota la carronya inservible per al sistema educatiu i hem tocat el cel. Gràcies als estudis podem parlar de tu a tu a empresaris, polítics i rectors. I quan arribem al més alt, «Hago chas i DESaparezco de tu lado!» i ens convertim en classistes, en burgesos, en conversos que són pitjors que els mateixos burgesos. Llavors, volem que tots passen pel que hem passat nosaltres, i que cal esforçar-se... amb 9 anys, o 3, o 14... Que són xiquets! Que la ONU ha dit que fins el 16, no s’ha de treballar! Que fan 5 hores de feina sedentària al dia i després volem que facen una hora o dues o tres de deures... fins les 8 hores laborals (que a veure quin mestre les fa diàriament!). </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Cal que agafen responsabilitats, això sí, però adequades al seu nivell i donant-los llibertat perquè puguen equivocar-se.</span></span></span></span></span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Continuem...</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"></span></span></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-HbfeiVlTlzk/XRELa8DP_uI/AAAAAAAA2nE/2jvL5jPgC9g7on9m8va2AwIBJXkEfspdgCLcBGAs/s1600/ELITE.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="194" data-original-width="259" src="https://1.bp.blogspot.com/-HbfeiVlTlzk/XRELa8DP_uI/AAAAAAAA2nE/2jvL5jPgC9g7on9m8va2AwIBJXkEfspdgCLcBGAs/s1600/ELITE.jpeg" /></a></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"><br /></span></span></span></span></span></span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-_cNWLKbSSss/XRELrrgekDI/AAAAAAAA2nQ/8lCXXkEhAVEy0vuyUUaeHW0g9ZQDrmqQACLcBGAs/s1600/Coeducacio-300x227.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="227" data-original-width="300" src="https://1.bp.blogspot.com/-_cNWLKbSSss/XRELrrgekDI/AAAAAAAA2nQ/8lCXXkEhAVEy0vuyUUaeHW0g9ZQDrmqQACLcBGAs/s1600/Coeducacio-300x227.jpg" /></a><span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">3.- </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><i><span style="font-weight: normal;">Article 27 de la Constitució Espanyola:</span></i></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><i> </i></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><i><span style="font-weight: normal;">4. L’ensenyament bàsic és </span></i></span></span></span><span style="border: none; display: inline-block; padding: 0cm;"><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><i><b>obligatori</b></i></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><i> </i></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><i><span style="font-weight: normal;">i gratuït</span></i></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">.</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"> </span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">E</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">l</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> fet que fins 4t d'ESO l'ensenyament siga obligatori </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">obliga</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> el professorat d'eixos nivells </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">a que </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">s'adapte a les necessitats dels alumnes i que la instrucció no siga selectiva si no </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">experiencial</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> i que els objectius (</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">14 </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">hi ha </span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">en Primària) siguen:</span></span></span></span></span><span style="font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal;"><span style="color: #4b4b4b;"><span style="letter-spacing: normal;"><span style="font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></span></span>Art. 2 RD 126/2014 <i>b) Objetivos: referentes relativos a los </i><i><b>logros</b></i><i> que el alumno debe alcanzar al finalizar el proceso educativo, como </i><i><b>resultado de las experiencias de enseñanza-aprendizaje</b></i><i> intencionalmente planificadas a tal fin.</i></span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">LOGROS, no contenidos</span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, no repetició</span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">PLANIFICADAS, no improvisades “<i>pagina 34, llegiu, subratlleu i feu les totes les activitats i si no les acabeu, a casa</i>”</span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-qb-WZHvWgHQ/XREMWwSJnyI/AAAAAAAA2nY/qYNbbMtxk6oAD16Jysd0ISIXUueMShtVgCLcBGAs/s1600/Walt-Whitman-15.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="606" data-original-width="444" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-qb-WZHvWgHQ/XREMWwSJnyI/AAAAAAAA2nY/qYNbbMtxk6oAD16Jysd0ISIXUueMShtVgCLcBGAs/s320/Walt-Whitman-15.jpg" width="234" /></a><span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">4.- Un bon professor o mestre ha de ser empàtic i ha de respectar el seu alumnat (que no oblidem l’art. 27.4 de la Constitució, VAN, O-BLI-GATS) quan arriben al batxiller o la universitat ja que cada docent faça el que crega més convenient i els estudiants que hi van lliurement que s’agafen on puguen (però per exemple, jo vaig tindre dos models de professor de literatura a la carrera de filologia: un d’escola hispànica, memorístic i dels que pensen que TOTS són capaços d’inferir a partir de la teoria els resultats dels estudis literaris, en altres paraules, que els estudiants amb els ingredients teòrics escaients havíen de ser capaços d’arribar al mateix punt que els savis, i no, la imaginació dels savis també compta, que no tots son «flipaos» els que imaginen. L’altre, d’escola anglo-saxona (Oxford i Cambridge) ens feia LLEGIR LITERATURA i a partir dels nostres coneixements (teòrics i culturals) podíem construir arguments i hipòtesis literàries que si eren coherents, eren bones. Amb qui vaig aprendre més i encara recorde molts dels seus ensenyaments? sí, amb Albert Hauf, professor d’arrels anglo-saxones (pots veure escolàstica vs il·lustració o escola tradicional vs Institución Libre de Enseñanza-> Per què creus que la dictadura de Franco va mantindre la primera i va eliminar la segona? Eliminar, fins i tot els seus mestres!!!).</span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-Ocklb_mJJm8/XRENHkvM69I/AAAAAAAA2ng/-IHvVOIj21oSi5a606pABsE-DS6VYLbggCLcBGAs/s1600/FILOSOFS.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="685" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-Ocklb_mJJm8/XRENHkvM69I/AAAAAAAA2ng/-IHvVOIj21oSi5a606pABsE-DS6VYLbggCLcBGAs/s320/FILOSOFS.jpg" width="228" /></a><span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">5.- Altre concepte a distingir és el de classe magistral que segons el gran filòsof espanyol (nascut el 1927 i encara és viu, que va estudiar i treballar durant tota la postguerra a Alemanya com a profesor universitari) Emilio Lledó, al seu llibre <i>Sobre l’</i><i>E</i><i>ducació</i> deixa ben clar que tan de bo tinguerem bons mestres magistrals! Però no hem de confondre magistral (elaborat o fet amb mestria) amb rotllero o papagai dels que repetixen el que han memoritzat poc abans i després ens exigeixen que nosaltres fem el mateix (Emilio Lledó, no ho dic jo) (Ara parle jo) Un bon mestre, no s’hauria de preparar la matèria (i molt menys en Primària ja que això vol dir que no té ni tan sols eixe nivell i per tant no està capacitat per ser mestre) el que hauria de preparar és COM guiar els alumnes perquè facen seus eixos coneixements, perquè siguen autònoms en l’aprenentatge i així, el dia de demà siguen capaços d’afrontar un batxiller... o una FP... o ser bones persones que treballen a la fàbrica i no es deixen enganyar pels poders fàctics de la societat (propaganda, polítics, Internet, premsa...) i si es deixen enganyar perquè no hi ha altre remei, que en siguen conscients.</span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-CSW4YoKYn_8/XRENhAc8ykI/AAAAAAAA2no/AjZoy6cRi9gFeA30kS50dKSCE3QUtixXQCLcBGAs/s1600/la-nucia-cartel-escola-canta-clausura-2019.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1050" data-original-width="742" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-CSW4YoKYn_8/XRENhAc8ykI/AAAAAAAA2no/AjZoy6cRi9gFeA30kS50dKSCE3QUtixXQCLcBGAs/s200/la-nucia-cartel-escola-canta-clausura-2019.jpg" width="140" /></a><span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">6.- Per acabar per hui que vull banyar-me, volem memoritzar a l’ensenyament obligatori perquè creiem que és un bon mitjà per a un bon desenvolupament en la seua vida posterior, no com a finalitat última de l’escola? Doncs hi ha moltes formes de fer-ho: fer exposicions públiques, cantar, recitar poemes... o <a href="https://youtu.be/k3u7JosCgXc">https://youtu.be/k3u7JosCgXc</a> (en breu tindré el meu de La Nucia), perquè l’administració fa moltes coses malament i per poder garantir els drets de tots moltes voltes pressiona molt, però no podem ser tan obtusos que només veiem la cara negativa. Ens oferix moltes altres coses i moltes voltes les escoles no les agafen «perquè tenen un temari que acabar»</span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">En educació com en la vida tots ens necessitem els que esteu al peu del canó per donar un futur als nostres fills, els que vam estar-ho i ara mengem la teoria que quan la digerim la facilitem als mestres perquè no hagen de fer eixe esforç, que ja en fan prou a l’aula, també som necessaris, i els buròcrates, i els polítics i els conserges, i les famílies; també.</span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-YwzwTAkqYEs/XREOHxOeucI/AAAAAAAA2nw/R_N-1NCIsOIVZXJae_n2WoQdH3Ufx0m5QCLcBGAs/s1600/ngugi.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="266" data-original-width="197" src="https://1.bp.blogspot.com/-YwzwTAkqYEs/XREOHxOeucI/AAAAAAAA2nw/R_N-1NCIsOIVZXJae_n2WoQdH3Ufx0m5QCLcBGAs/s1600/ngugi.jpeg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px;">Faula molt recomanable</td></tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 16px; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-43049984820249376752014-10-31T00:59:00.000+01:002014-10-31T01:00:08.674+01:00VISITA LES MEUES FOTOS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-cbTY-OPX5JE/VFLQmu35zDI/AAAAAAAAxWk/u-S9J8vCqlQ/s1600/codi%2Bqr%2Bdel%2Bflikr.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-cbTY-OPX5JE/VFLQmu35zDI/AAAAAAAAxWk/u-S9J8vCqlQ/s1600/codi%2Bqr%2Bdel%2Bflikr.png" /></a></div>
<br /></div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-15572872577483376042012-12-25T23:38:00.001+01:002012-12-25T23:38:59.817+01:00MARXA ENRRERE (1)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-bMXin7W8N3s/UNopSr5aOfI/AAAAAAAAA7U/397FoGqei5U/s1600/Hermano-Lobo_EDIIMA20121221_0570_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="480" src="http://4.bp.blogspot.com/-bMXin7W8N3s/UNopSr5aOfI/AAAAAAAAA7U/397FoGqei5U/s640/Hermano-Lobo_EDIIMA20121221_0570_1.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">PORTADA DE L'ANY 1972, DE PLENA ACTUALITAT HUI... MOLTA TECNOLOGIA I MARTINGALES VÀRIES<br /> PERÒ EL CERT ÉS QUE:<br />HEM INVOLUCIONAT SOCIALMENT</td></tr>
</tbody></table>
</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-11062052411206266452012-12-21T11:22:00.001+01:002012-12-21T11:47:20.190+01:00FI DEL MÓN<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #990000; font-size: x-large;">I ara què? </span></div>
<span style="color: #38761d;"><br /></span>
<span style="color: #38761d;"><br /></span>
<span style="color: #38761d;"><br /></span>
<span style="color: #38761d;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #3d85c6;"><span style="font-size: xx-small;">Seguirem amb la lenta agonia del govern del PP.</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #3d85c6;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #3d85c6;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #3d85c6;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13; font-size: large;">Tant de bo que haguera petat tot!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
<img height="100" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQu4HXqM-GnLC2k8ZeIG-9xKvuK0ZRct-NWVkCWY5_HU5yORTrG" width="200" /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: #274e13;"><br /></span></div>
</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-69889723047148624832012-12-18T19:39:00.000+01:002012-12-18T19:42:04.362+01:00TEMPESTA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u>TEMPESTA<o:p></o:p></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
La porta entreoberta
deixava eixir un filet de llum intermitent però s’hi estava tan fosc que no
s’hi veia res. De sobte, foc i fum.</div>
<div class="MsoNormal">
Aquell dia va començar amb una llum tan carregada d’energia
que aborronava i l’aire tenia una transparència tan gran que semblava que el
món era un diorama. Era la calma que precedia la borrasca i sí, ja sé que
sembla un lloc comú, però a més de la tempestat atmosfèrica que s’apropava, el
temperi de la negociació sindical anava a ser devastador.</div>
<div class="MsoNormal">
Quan el clima de la reunió va arribar a ser nociu per a les negociacions, els representants
de la patronal la van abandonar. Als
cinc minuts va entrar, com una revolta de riu, el director general de
l’empresa. Això no augurava res de bo.</div>
<div class="MsoNormal">
Els representats sindicals vam exposar la nostra opinió
sobre l’ERO que pretenia dur a terme en la fàbrica. No pot deixar en el carrer
el vuitanta cinc per cent dels treballadors per una previsió de pèrdues d’entre
un quinze i un vint per cent per a l’exercici del 2013, tot i tenint en compte
que hui per hui els guanys estan al voltant del vint-i-cinc per cent.</div>
<div class="MsoNormal">
Mireu, desgraciats, esta empresa la va fundar el meu iaio el
1845 i ha sobreviscut les hordes sindicals, anarquistes, republicanes, roges i
de tota mena d’escòria social dels últims cent anys. Malparits, jo mantinc la
factoria per guanyar diners. Si haguera volgut mantindre negres, morts de fam,
moros o putetes que es passen mitja vida parint bords com elles haguera muntat
una ONG. Realment sobreu tots perquè sou uns inútils malfeiners que no serviu
per a res. I doneu gràcies que uns pocs us quedareu per servir de recordatori i
d’exemple a la nova gent que contracte, ja ningú oblidarà qui mana ací...</div>
<div class="MsoNormal">
Tots a una, els sindicalistes, es van alçar i van començar a
eixir de la sala de reunions. ¡La cosa no acabarà així, la institució és seua,
però l’empresa som nosaltres, tots els que ens hem deixat la vida per ella, i
no permetrem que ens llance al vàter i estire la cadena!</div>
<div class="MsoNormal">
Entre la inexperiència, la rapidesa de l’eixida i els nervis em vaig deixar el mòbil damunt
de la taula de reunions. Com la porta estava mig tancada em vaig acostar per
recuperar el telèfon, però abans d’entrar vaig escoltar com el director general
li deia a l’encarregat que esta nit acabaria tot. Vaig fer mitja volta i vaig
anar a buscar els companys del comitè d’empresa.</div>
<div class="MsoNormal">
Estic segur del que dic, esta nit passarà alguna cosa ben
grossa en la fàbrica; he oït com li ho deia el director general al llepaculs de
l’encarregat. No digues bajanades home! En el punt en què ens trobem de les
negociacions i amb la nota de premsa que hem enviat, eixe sac de merda no
s’atrevirà a fer res. De tota manera jo m’hi quede, passaré la nit ací dins!</div>
<div class="MsoNormal">
Durant la matinada es
va desencadenar una tronada i semblava que s’apropava la fi del món. Els llamps
ens queien a sobre. Després d’una llum blavosa
i encegadora tot va quedar a les fosques. Un filet de llum intermitent que
entrava per la porta entreoberta em va fer recuperar la consciència que vaig
perdre a causa del tro. Foc, fum... El llamp havia impactat en la fàbrica i
havia produït un incendi. Vaig anar a la sala de reunions on encara estava el
meu telèfon i vaig avisar els serveis d’emergència que van controlar
l’incendi en poques hores.</div>
<div class="MsoNormal">
Durant les tasques de desenrunament van trobar els cossos
calcinats del gerent i de l’encarregat que sembla que havien quedat en
l’oficina per fer la llista dels afectats per l’ERO i amb tota la mala intenció
del món preparar les cartes d’acomiadament per a l’endemà.</div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
Xavier Miralles
Martines</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-16983772541359202472012-12-07T09:47:00.000+01:002012-12-08T21:32:47.299+01:00OLLETA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<br />
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">50gr d’arròs per persona</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">90gr
per persona de fesols secs (dels xicotets que venen a l'engròs, remullats i
bullits)</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"> <b>100gr de carn per persona (coradeta, costelletes,
cansalada entreverada...)</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"> <b>1 maneta de porc per cada quatre persones</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"> <b>1 botifarra de carn per cada dos persones</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"> <b>1 nap per cada dos persones (també podem posar meitat
naps i meitat xirivies)</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">1 penca per cada dos persones</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">1l d’aigua per cada dos
persones<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">1 cullerada sopera d’oli d’oliva<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">Sal, cúrcuma (o colorant)
i timó<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"> <b>Ingredient
personal (normalment una beguda alcohòlica de cereals fermentats)</b><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">Fassedures o pilotes de
dacsa, si voleu. Una per persona, però caldria reduir proporcionalment al seu
pes la quantitat d’arròs i de fesols<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: left;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">El dia d’abans posem els
fesols secs a remulla (si fa calor canviem l’aigua unes quantes voltes). Quan
ja han inflat, els posem a bullir; SENSE SAL, i quan bull uns minuts canviem
l’aigua dos o tres voltes perquè desaparega part del midó (Ens ho agrairan els
nassos dels convidats i ningú culparà sense raó a cap gos del que se li ha
escapat a ell).<u1:p></u1:p> </span></b><b><span style="font-family: "Daniel Black","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Deixem els
fesols fins que es coguen.</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: left;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">Per preparar les manetes
de porc, les bullim uns deu minuts, tirem l’aigua i les rentem.</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<u1:p></u1:p>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: left;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">Amb una part de l’aigua
bullim el timó i el colem. No tirem l'herba gastada per si cal rebullir-la.</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<u1:p></u1:p>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: left;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">En un perol amb l’aigua
escaient i en gelat, posem els fesols, la carn, les manetes de porc bullides,
les botifarres i la verdura. Encenem el foc i quan arranque el bull desescumem
les impureses de la carn i afegim l’oli.</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<u1:p></u1:p>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: left;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">Deixem que bulla amb el
perol destapat a foc lent uns quinze minuts i afegim la infusió de timó, la
sal; al gust, la cúrcuma (o el colorant) i l’ingredient personal (i les
fassedures si ho hem decidit així). Que seguisca bullint el perol, ara tapat,
tot el temps que vulgueem, quan més; millor, però si és molt de temps caldrà
corregir l’aigua que hem posat si ha minvat molt. El més convenient seria
preparar un poc d'infusió de timó extra amb l'herba gastada perquè no
faça massa gust, i si no la utilitzes per a l’olleta, sempre ve bé per a la
sobretaula).</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<u1:p></u1:p>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: left;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">Per últim, quan falten uns
vint minuts per dinar, afegim l’arròs i deixem que es coga uns quinze minuts i
després apaguem el foc i deixem que repose tapat fins que l’arròs estiga cuit
del tot.</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<u1:p></u1:p>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: left;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">Bon profit!</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
<u1:p></u1:p>
<br />
<div align="right" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right;">
<b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;">Xavier
Miralles Martines</span></b><span style="font-family: 'Daniel Black', sans-serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-88356558894404228642012-11-29T15:26:00.000+01:002012-11-29T15:26:11.075+01:00SEGONA OPORTUNITAT<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Això era i no és que en una ciutat d’un país
molt llunyà hi vivia un home amb la seua família. El pare treballava molt
durant tot el dia. Quan s’alçava endreçava la casa i marxava a treballar a una
fàbrica d’esferes de rellotge durant dotze hores sense descans. Quan eixia de
l’empresa i fins que el sol queia darrere de l’horitzó, anava a ajudar un amic
seu en un taller familiar d’instal·lació de taxímetres. Ben de nit tornava a
casa i sense fer soroll per no despertar la seua dona i els seus fills sopava i
es gitava a dormir.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Un dia que, a causa d’una vaga de taxistes, va
tornar amb el sol encara per damunt de l’horitzó quan va entrar a casa es va
quedar gelat. Allí va veure, asseguts davant la tele, tres desconeguts: Una
dona bonica com recordava que ho era la seua però amb eixe aspecte que tenen
les flors de plàstic quan passen molt de temps al sol. També hi havia dos
adolescents alts i eixerits familiarment desconeguts. La xica era alta, morena
i amb una cara com la seua, ben
proporcionada. I un xic de constitució delicada, com la de la seua muller, però
d’una fermesa i una solidesa que tan sols pot donar la joventut. Qui era aquella gent? De sobte li van dir:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">- Hola estimat, com véns tan prompte? Et
trobes bé?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">- Ei pare! Gràcies pel mòbil que em vas
regalar pel meu aniversari, les meus amigues es moren de l’enveja!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">- Papà, necessite 10€ per un llibre fonamental
per a la selectivitat.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Aborronat i amb llàgrimes als ulls quan va
comprendre el que passava, va fer mitja volta i va fugir, cametes valgueu-me,
cap al carrer sense dir res fins que va arribar al bar de la cantonada i,
mentre es feia un <i>gin tònic</i> ben
carregat, beguda a la qual no estava acostumat, li ho va contar tot al cambrer.
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">- Home de Déu encara et passa poc, és clar que
no reconeixes la teua família, si has passat els darrers onze anys treballant
de sol a sol.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">I mentre s’acabava el beuratge que li arrapava
la gola i li cremava els budells, va pagar, va eixir del bar i encara va
escoltar:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">- Cal que recuperes el temps perdut!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Pensat i fet, havia de fer alguna cosa per
corregir el gran error que havia comés. Mentre rumiava pel carrer va veure,
assegut en el portal d’un banc, un vellet que li era familiar. S’hi va apropar
i va veure que era el seu antic company, aquell que li va recomanar treballar
molt per tindre una vellesa feliç. Dormia la mona però va poder llegir el
cartellet que tenia enmig de les cames: “Estic sol, la meva dona i els meus
fills m’han deixat i l’alcohol es menja la meua pensió, una almoina per favor”
Horroritzat li va llançar tots els diners que tenia dins del cul de tetrabrick
de vi barat. Però abans d’anar-se’n corrent cap a la tova foscor va veure en la
butxaca de la camisa del seu antic company un cartró familiar que semblava que
vibrava i volia cridar la seua atenció, era la tarja que usaven per fitxar tots
els matins! Sense dubtar-ho la va agafar i va escapar.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Mentre corria com un boig sense rumb va sentir
com li cremava la butxaca de darrere del pantaló. Va posar la mà en el seu
interior i va treure la tarja de fitxar roja com el metall ardent. Mentre la
mirava i com si fora per l'acció de l'aire que la refredava va anar recuperant
el seu color cartronós suat però, a mida
que retornava el color marró gastat van anar apareixent unes lletres esgrogueïdes soltes que a poc a
poc van formar una frase: “Està és la clau del temps perdut” Després de llegir
el missatge va començar a deambular esmaperdut pels carrers de la ciutat.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Passades les dotze de la matinada, l'home va
veure amb esglai que estava davant la fàbrica on treballava. Va repassar
mentalment tot el que li havia passat fins eixe moment i va començar a
lligar-ho tot. Com si li hagueren pegat una bufetada, va fer un lleuger bot
enrere, es va fregar els ulls com si s'acabara de despertar i es va dirigir cap
a la porta de darrere de la fàbrica.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Anava a buscar l'antiga màquina de fitxar, la
que usaven feia set anys abans d'instaurar el nou sistema de control de les
hores treballades mitjançant la detecció dels impulsos elèctrics del cor. No
sabia perquè ho feia, però alguna cosa dins del seu cap l'impulsava. Com no
estava de servei la maquina detectora del treball el localitzaria com a un
intrús així doncs, calia entrar pel magatzem ja que en la zona de les deixalles
no hi havia més control que un vell guàrdia de seguretat.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Va saltar la tanca, i no sap ben bé per què,
va avançar com en les pel·lícules de comandos americans. Quan ja estava prop de
la porta del dipòsit de ferralla un parell de ganduls que estaven fumant amb el
vigilant el van descobrir. El guàrdia va treure la pistola, va pensar “ja en tenia
ganes” i va començar a disparar com un
boig. El pobre home va fugir entre el xiular de les bales.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Trist, emporugit i cansat es va ensorrar
contra un contenidor de vidre. Amb el cap entre les mans plorava quan de sobte
algú li va clavar una puntadeta a la cuixa.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">- També t'han fet fora? Els cabrons! Per un
dia que arribe tard: Estava tan cansat... Des que va nàixer el meu fill que no
havia pogut dormir ni una nit seguida, i aquell dia... Mare meua quin plaer! La
criatura de Déu va dormir tota la nit... I la meua dona i jo amb ell. Quinze
minuts vaig arribar tard, quinze. Vaig vindre en pijama! I l'encarregat va i em
solta: “La màquina diu que més de deu minuts de retard implica acomiadament
pertinent, sort xicot”</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Li va explicar tot el que li havia passat i
l'excompany de treball va decidir ajudar-lo. El pobre acomiadat distrauria el
vigilant jurat i així ell podria entrar. Pensat i fet. Mentre el camarada
corria i esquivava les bales, ell va aconseguir entrar dins del món de les
andròmines del passat. En el moment en què va tancar la porta la targeta va
començar a bategar. Segons cap a on es dirigia els batecs augmentaven o
minvaven. Va tindre un pressentiment i va orientar la seua marxa cap al màxim
de batecs. I a la fi la va veure, grossa i llustrosa i per molt estrany que li
semblara, semblava en funcionament: Feia el seu tic-tac característic mentre
una llum verda parpellejava sincopadament. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">La tarja li tornava a cremar en les mans i
vibrava com una mosca mentre mor sota els efectes d'un insecticida. La va tirar
i ella sola es va introduir en la ranura adequada. La màquina per un efecte
simpàtic va començar primer a fer uns saltironets i a poc a poc a botar i
treure fum fins que es va autodestruir en una sorda implosió.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">El sol començava a marcar l'inici del nou dia.
Va eixir aprofitant que el vigilant de nit li estava contant al de dia com s'ho
havia passat de bé eixa nit de cacera. Va eixir al carrer i va córrer en sentit
contrari als seus companys del torn de dia que es dirigien al treball. Com
ànimes en pena avançaven cap a la seua mort controlada i estiraven els braços
per fer-li canviar el sentit de la marxa mentre li deien:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">- Anem a treballar, hora rere hora... això ens
dignifica als pobres.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">- No sigues babau, si no fitxes ho perdràs
tot...</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="CA">Però l'home es va tapar les orelles i va
córrer cap a sa casa. Quan va entrar la va trobar diferent, la llum omplia tots
els racons i la pols que dansava entre els seus rajos semblava el confeti que
li llancen a l'heroi que torna a la llar. Des de l'habitació de matrimoni va
escoltar:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="CA" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="CA">Què has oblidat? No faces soroll
que la xiqueta encara dorm.</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span lang="CA">Xavier
Miralles Martines</span></div>
</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-49228239700762878872012-11-01T21:36:00.000+01:002012-11-15T09:20:14.262+01:00POBRESA PATROCINADA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">La pobresa dels habitants de
l’Estat Espanyol és cada cop més gran, hem passat de nugar els gossos amb
llonganisses a no tindre ni per a comprar-ne.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">El problema no és que hem viscut
per damunt de les nostres possibilitats ni que som uns balafiadors malfeiners
com ens volen fer creure. La qüestió és que les polítiques més o menys
neoliberals (de vegades disfressades de socialdemòcrates) dels últims anys ens
han portat on estem. Eixes polítiques estan imbuïdes de la concepció divina
cristiana de classes socials per la gràcia de Déu, per la qual cosa, cadascú,
segons diuen ells, ocupa el lloc que els pertoca d’acord amb la voluntat
divina. El que més els molestava fa uns anys era que la “xusma” haguera escalat
socialment cap a la classe mitjana, calia reparar eixe mal. I així ho està fent
l'ínclit Rajoy que anteposa la realització del seu ideari polític a la creació
de treball i riquesa que tornaria a apujar on estava fa uns anys la classe
mitjana que volen eliminar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">A més, segons eixes
politiquesficció, si algú, fins i tot per delinquir, s’esforça més enllà del
que podríem considerar humà, posa un gran interès, se sacrifica i rep l'ajuda
de Déu; és clar! pot canviar la seua sort i apujar el seu estatus social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Un cop el PP haurà restablert un
sistema social preindustrial, què farà amb la gran bossa de pobresa que li
quedarà? I com ells sempre pensen en treure rèdit a tot, ¿podran treure algun
profit de tanta desgràcia? És clar que sí, gràcies a Déu i a la doctrina
cristiana, ja que l'almoina és una obligació i ¿què millor que tindre una gran
quantitat de pobres per poder posar en pràctica tan santa i misericordiosa
virtut que redimeix els pecats comesos pels rics? D'aquesta manera, tots
guanyem, els rics i els pobres entraran de cap en el cel quan muiren, els uns
per pobres (d'esperit i de butxaca) i els altres per caritatius (“<span style="background: #FFFFEE;">Doneu, i us donaran” (Lc 6,38), “</span>és més fàcil
que un camell passe pel forat d'una agulla que no pas que un ric entre al Regne
de Déu” <span style="background: #FFFFEE;">(Mt 19, 24</span>) o “<span style="background: #FFFFEE;">Perquè l'almoina allibera de la mort” (Tb 4, 10)</span>.
Ara bé, amb una gran diferència, els rics tan sols faran una transmutació de
l'ànima (de terrenal a celestial), mentre que els pobres només podran gaudir
del cel després d'haver passat per un infern de vida.<o:p></o:p></span><br />
<div style="text-align: center;">
<img src="data:image/jpeg;base64,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" /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Les entitats caritatives del
nostre voltant que abans ajudaven casos aïllats dels necessitats que havien
perdut el seu lloc en la nostra societat o assistien els miserables dels països
pobres (si cap polític abans no robava eixos diners); ara han d'ajudar els
nostres familiars i veïns, persones que mai hagueren somiat ni en el malson més
esgarrifós que haurien de viure de la beneficència. Com deia, estes entitats
sempre han fet una gran tasca social, i ara també la fan però no l'haurien de
fer. No els pertoca a elles (gràcies a les captes que ens fan) ajudar els
nostres conciutadans que ho han perdut tot, ha de ser l'Estat qui ho faça i millor
encara qui ho previnga. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">En una societat sana, moderna i
democràtica no podem deixar en mans de la caritat el rescat dels seus
habitants, ha d'haver un Govern de gent que conega la realitat social d'aquest
món i que intente solucionar un problema que en part és culpa de les persones
implicades, però en gran part també és per culpa d'una falta de pedagogia
social i d'ètica professional dels polítics, el que fa que aquest desgraciat
fenomen es reproduisca com un càncer social. Ens faran tornar enrere en el
temps i a poc a poc aniran ressorgint els exercits de salvació del tipus anglosaxó
o les agrupacions de burgeses benestants amb remordiments socials que els
expien tot i repartint sopa calenta, fent rifes i sopars benèfics i acaptes pel
carrer per compartir la virtut de l'almoina tan típica de temps passats i que
tots creiem soterrada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Segons l’ideari neolliberal de la
nostra dreta política, amb els seus sous (i no dic impostos ja que segons la seua doctrina no se
n’haurien de pagar) no volen mantenir a aquelles persones que no han triomfat
en la vida com ells, creuen que si no han reeixit ha sigut per peresa i
malfeineria. Aleshores, ho deixen tot en mans de la caritat que de retruc els
fa el gran favor de fer proselitisme de la seua forma de pensar. Anar a per un
plat calent, a demanar menjar o roba o una ajuda per pagar les despeses d'un
fill o una filla suposa passar per tota una parafernàlia de temps passats o per
una exposició d'imatges i personatges cristians que a poc a poc va calant entre
els beneficiaris que a la fi els tenen com a grans salvadors d'un problema que
hauria d'haver resolt un Estat sa i just. Les entitats benèfiques haurien
d'aplicar allò que diu la Bíblia en Mateu (6, 3) “quan faces almoina, mira que
la mà esquerra no sàpiga què fa la dreta” i no fer ostentació dels seus signes
distintius davant d'una gent tan desesperada, i ja que fan una tasca social
imprescindible (per desídia estatal) que no es convertisca en un acte de
proselitisme i de caciquisme. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Si tot segueix com fins ara, el
sistema es mantindrà: Els rics cada cop seran més rics i poderosos, els
polítics seguiran sent els seu gossos fidels, agraïts i panxacontents i els
pobres, cada cop més pobres i amb un deute cada volta més gran cap els amos
totpoderosos que els donen de menjar, i el menjar... fins que es cansen i els
mosseguen la mà que els ha acaronat i colpejat al mateix temps i així, el món
torne a ser just i equitatiu.<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Xavier Miralles Martines<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca" rel="license"><img alt="Llicència de Creative Commons" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" style="border-width: 0;" /></a><br /><span href="http://purl.org/dc/dcmitype/Text" property="dct:title" rel="dct:type" xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/">POBRESA PATROCINADA</span> de <a href="http://elblocdexavi.blogspot.com.es/2012/11/pobresa-patrocinada.html" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL" xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#">Xavier Miralles Martínez</a> està subjecta a una llicència de <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca" rel="license">Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 No adaptada de Creative Commons</a></span></div>
</div>
</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-82046707271922981872012-10-03T08:29:00.001+02:002012-10-03T08:29:03.434+02:00CARTA A L'EXCEL·LENTÍSSIM PRESIDENT DEL GOVERN ESPANYOL EN MARIANO
RAJOY GREY<div style="margin: 0 0 10px 0; padding: 0; font-size: 0.8em; line-height: 1.6em;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/8039582829/" title="CARTA A L'EXCEL·LENTÍSSIM PRESIDENT DEL GOVERN ESPANYOL EN MARIANO RAJOY GREY"><img src="http://farm9.staticflickr.com/8041/8039582829_101e07eb12.jpg" alt="CARTA A L'EXCEL·LENTÍSSIM PRESIDENT DEL GOVERN ESPANYOL EN MARIANO RAJOY GREY by Xavier68" /></a><br/><span style="margin: 0;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/8039582829/">CARTA A L'EXCEL·LENTÍSSIM PRESIDENT DEL GOVERN ESPANYOL EN MARIANO RAJOY GREY</a>, a photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/">Xavier68</a> on Flickr.</span></div><p>O ELS CANTS DE SIRENES DEL GOVERN</p>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-8882266916758749972012-09-28T00:59:00.001+02:002012-10-03T08:23:53.870+02:00CARTA AL EXCELENTÍSIMO PRESIDENTE DEL GOBIERNO ESPAÑOL DON MARIANO RAJOY GREY<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;">Señor Presidente:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; text-indent: 4.0cm;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;">le escribo esta carta que puede
ser leerá si no está demasiado ocupado hundiendo nuestro Estado para sacarle el
rédito adecuado.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;">Acabo de escucharle, acullá la mar, mientras
lanza cortinas de humo en la ONU defendiendo quimeras patrias contra ofensas
coloniales. Después, le escucho mientras hace un reconocimiento público a la
mayoría silenciosa, aquellos que no protestan en la calle ni le aguan la fiesta
en Nueva York posando ante la prensa mientras comen de los contenedores de la
basura o en las beneficencias.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<a href="http://farm8.staticflickr.com/7249/7558400198_f77a699d27.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="http://farm8.staticflickr.com/7249/7558400198_f77a699d27.jpg" width="200" /></a><span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;">Y sí, aunque me duela decirlo, no fui a los
alrededores del Congreso que usted secuestró, no pude y a usted no le importa
el por qué, sin embargo, mi espíritu y mi sentimiento democrático allí estuvieron,
gritando, porque era mi derecho como dice esa Constitución que usted y sus
acólitos citan a conveniencia.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;">No me cuente a mí, ni a muchos millones más
entre sus agraciados, porque no tiene derecho a hacer suya nuestra voz ni
nuestro silencio ya que aún nos duelen, en el alma, los golpes que repartian
los Perros del Gobierno.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;">Yo que he vivido la tiranía de su dictador franco
y he visto la represión a la gente justa y la manipulación de la información,
ahora, me río de usted ya que no le dejaremos
que nos vuelva a llevar a ese tiempo. Cerraré la puerta en las narices
de su neoliberal pensamiento de ricos y pobres por la Gracia de Dios e iré por
los caminos de la libertad, la justicia social y la igualdad de oportunidades
gritando la Verdad.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;">Iré por los pueblos y mostraré a la gente
aquello qué usted quiere conseguir con nuestro sufrimiento, y no, no se lo
permitiremos. Les diré “no escuchéis los canto de las Sirenas del Gobierno o
sus dientes probaréis, no les deis vuestra sangre que se sacrifiquen ellos y el primero de
todos, su apóstol; nuestro presidente.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 200%;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;">Y si y usted me persigue, avise sus canes que
no tengo ningún arma más que mi pensamiento, y, mal que le pese, lo sé usar muy
bien.<o:p></o:p></span></span><br />
<span lang="ES-TRAD">
</span></div>
<div align="right" class="MsoBodyText" style="line-height: 200%; text-align: right;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;">Xavier Miralles Martines</span></span><br />
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<a href="http://www.ciudaddealcoy.com/Els-cants-de-xirenes-del-Govern_01126" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="www.ciudaddealcoy.com" border="0" height="55" src="http://www.ciudaddealcoy.com/squelettes/imagenes/logo_ca.png" width="200" /></a><span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;"><br /></span></span><br />
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
</div>
<div align="right" class="MsoBodyText" style="text-align: right;">
<span lang="ES-TRAD" style="line-height: 32px;"><span style="font-size: large;"><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca" rel="license"><img alt="Llicència de Creative Commons" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" style="border-width: 0;" /></a><br /><span href="http://purl.org/dc/dcmitype/Text" property="dct:title" rel="dct:type" xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/">CARTA A L'EXCEL·LENTÍSSIM PRESIDENT DEL GOVERN ESPANYOL EN MARIANO RAJOY GREY</span> de <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6797751195430385704#editor/target=post;postID=3986600800256164086" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL" xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#">carta al president</a> està subjecta a una llicència de <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca" rel="license">Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 No adaptada de Creative Common</a>s</span></span></div>
</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-39866008002561640862012-09-28T00:50:00.001+02:002012-10-03T08:23:06.436+02:00CARTA A L'EXCEL·LENTÍSSIM PRESIDENT DEL GOVERN ESPANYOL EN MARIANO RAJOY GREY<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Senyor President:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 4.0cm;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">li escric esta carta que pot ser
llegirà si no està massa ocupat enfonsant el nostre Estat per treure’n el redit
escaient.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Acabe d'escoltar-lo, enllà la mar, mentre llança cortines de
fum a l’ONU defenent quimeres pàtries contra ofenses colonials. Després,
l’escolte mentre fa un reconeixement públic a la majoria silenciosa, aquells
que no protesten al carrer ni li aigüen la festa a Nova York posant davant la
premsa mentre mengen dels contenidors de la brossa o a les beneficències.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://farm8.staticflickr.com/7249/7558400198_f77a699d27.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://farm8.staticflickr.com/7249/7558400198_f77a699d27.jpg" width="320" /></a></div>
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">I sí, encara que em dolga dir-ho, no vaig anar als voltants
del Congrés que vostè va segrestar, no vaig poder i a vostè no li importa el
per què, però, el meu esperit i el meu sentiment democràtic allí van estar,
cridant, perquè era el meu dret com diu eixa Constitució que vostè i els seus
acòlits citen a conveniència.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">No em compte a mi, ni a molts milions més entre els seus
agraciats, perquè no té dret de fer seua la nostra veu ni el nostre silenci ja
que encara ens dolen, en l'ànima, els cops que repartien els Gossos del Govern.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Jo que he viscut la tirania del seu dictador franco i he
vist la repressió a la gent justa i la manipulació de la informació, ara, me'n
ric de vostè ja que no el deixarem que ens torne a portar a eixe temps. Tancaré
la porta als morros del vostre neoliberal pensament de rics i pobres per la
Gràcia de Déu i aniré pels camins de la llibertat, la justícia social i la
igualtat d'oportunitats cridant la Veritat.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Aniré pels pobles i mostraré a la gent allò què vol
aconseguir amb el nostre patiment, i no, no li ho permetrem. Els diré “no
escolteu els cants de les Sirenes del Govern o les seues dents provareu, no els
doneu la vostra sang que es sacrifiquen ells i el primer de tots, el seu
apòstol; el nostre president.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">I si vostè em persegueix, avise els seus cans que no tinc
cap arma més que el meu pensament, i, encara que li sàpia greu, el sé usar ben
bé.<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;"><br /></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<div style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; text-align: left;">© </span><b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace;">Xavier Miralles Martines</span> <o:p></o:p></span></b><br />
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></b>
<a href="http://www.ciudaddealcoy.com/Els-cants-de-xirenes-del-Govern_01126"><img alt="www.ciudaddealcoy.com" height="55" src="http://www.ciudaddealcoy.com/squelettes/imagenes/logo_ca.png" width="200" /></a>
<br />
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></b></div>
<span style="font-size: 19px; line-height: 28px;"><b><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca" rel="license"><img alt="Llicència de Creative Commons" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" style="border-width: 0;" /></a><br /><span href="http://purl.org/dc/dcmitype/Text" property="dct:title" rel="dct:type" xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/">CARTA A L'EXCEL·LENTÍSSIM PRESIDENT DEL GOVERN ESPANYOL EN MARIANO RAJOY GREY</span> de <a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6797751195430385704#editor/target=post;postID=3986600800256164086" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL" xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#">carta al president</a> està subjecta a una llicència de <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca" rel="license">Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 No adaptada de Creative Commons</a></b></span></div>
</div>
el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-240214649468025812012-07-16T19:03:00.003+02:002012-07-16T19:03:47.581+02:00LLUNA-VENUS-JÚPITER<div style="margin: 0 0 10px 0; padding: 0; font-size: 0.8em; line-height: 1.6em;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7583821126/" title="LLUNA-VENUS-JÚPITER"><img src="http://farm8.staticflickr.com/7108/7583821126_8a40fc9640.jpg" alt="LLUNA-VENUS-JÚPITER by Xavier68" /></a><br/><span style="margin: 0;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7583821126/">LLUNA-VENUS-JÚPITER</a>, a photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/">Xavier68</a> on Flickr.</span></div><p>DETALL</p>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-88146915862122596362012-07-16T19:03:00.001+02:002012-07-16T19:03:12.934+02:00LLUNA-VENUS-JÚPITER<div style="margin: 0 0 10px 0; padding: 0; font-size: 0.8em; line-height: 1.6em;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7583821400/" title="LLUNA-VENUS-JÚPITER"><img src="http://farm8.staticflickr.com/7117/7583821400_78a8a99c08.jpg" alt="LLUNA-VENUS-JÚPITER by Xavier68" /></a><br/><span style="margin: 0;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7583821400/">LLUNA-VENUS-JÚPITER</a>, a photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/">Xavier68</a> on Flickr.</span></div><p>Inpressionant alineació de la Lluna amb Júpiter (la menys brillant en la part superior) i Venus (la més brillant a prop de la lluna). <br />Eixos són els avantatges de tindre un bebé i alçar-se per la mitjanit.</p>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-1451271735331371262012-07-13T00:18:00.001+02:002012-07-15T13:26:43.396+02:00FOC<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-size: 0.8em; line-height: 1.6em; margin: 0 0 10px 0; padding: 0;">
<a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7558400198/" title="FOC"><img alt="FOC by Xavier68" src="http://farm8.staticflickr.com/7249/7558400198_f77a699d27.jpg" /></a><br />
<span style="margin: 0px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7558400198/">FOC</a>, a photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/">Xavier68</a> on Flickr.</span></div>
Sembla que el sol es desfà, consumit per l'incendi.</div>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-68279671301514851442012-06-29T16:45:00.001+02:002012-07-01T00:42:26.566+02:00Llibre de contemplació<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Josep E. Rubio,Ramón Llull Ramon Llull. Llibre de contemplació. Antologia, a cura de Josep E. Rubio. Editorial Barcino, 2009<br />
Capítol 121. <a href="http://bloc.elsamicsdelsclassics.cat/ramon-llull-llibre-de-contemplacio/">Com hom se pren guarda de ço que fan los llauradors</a><br />
<br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">13. Ah Senyor savi sobre totes saviees! Ah Senyor poderós sobre tots poders! Nós veem que, com los llauradors han gran mester pluja, que sempre recorren avós, que els donets tanta de pluja com ells han mester; e puixes, com vós los havets donada molta pluja, sempre vos preguen que vós façats cessar la pluja e que els donets bell temps. Eencara veem, Sényer, que, com vós no en fets a llur guisa, que sempre són fellons e s’aïren contra vós. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">14. On açò em par, Sényer, molt injuriosa cosa, car, enaixí com los llauradors vos fan gràcies com vós los donats pluja e sol, enaixí vos deurien fer gràcies com no els donats pluja ni sol; car aitan bé fets a lloar e a beneir com obrats per justícia en nosaltres, en ço que no ens dats pluja com la us demanam, com fets alloar e a beneir com obrats en nosaltres de misericòrdia, adoncs com nos donats ço que us demanam; car aitan bo sots vós per obra de justícia com per obra de misericòrdia. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">15. Tota la millor art e la pus profitosaque nós veem en aquest món és, Sényer, cella dels lauradors; car tots los hòmens d’aquest món viuen ab llauradors, e en negunaart no ha tan poc d’engan ni de falsia com en llauraó, ni neguns hòmens no es confien en llur art tant en vós com fan llauradors, ni en negunaart, Sényer, no demostrats tan sovint vostra gran justícia e vostra gran misericòrdia e vostre gran poder com fets en l’ofici dels llauradors. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">16. Oh vós, sényer Déus, qui donats plaers e sospirs e amors avostres servidors, e als ulls d’aquells donats llàgremes e plors! Nós veem que los llauradors aren e caven e treballen e traen mal; e veem, Sényer, que del treball e del maltret que els llauradors soferen, han los reis e els barons e els hòmens rics benanances e remeis e delitaments e sojorns. E on los prínceps e els hòmens rics més han de delits e de benanances, los llauradors veem que han més de mals e de treballs, per les grans injúries que prenen per los prínceps e per los cavallers e per los hòmens que viuen de llurs maltrets. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">17. En tot lo món, Sényer, no veem que neguna art ni negun ofici siaa hom tan necessari com l’art dels llauradors, car, si llauradors no eren, null home no viuria. On, com llauradors sien a vida d’home tan profitoses e tan necessaris, gran meravellame do com pot ésser que els llauradors són los pus avilats hòmens e els pus injuriats e els menyspreats de tot lo món. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">18. Tots los hòmens, Sényer, e totes les aus e totes les bèsties fan mal a llauradors; car los reis e els cavallers los roben e els forcen e els meten en guerra, on los fan morir e perdre tot quant han, e els talen e els destrueixen llurs blats e llurs vinyes e llurs plantes, e els cremen e els enderroquen llurs albergs; e els lladres e els hòmens falses llur emblen e els enganen; e els aucells e les bèsties llur talen llurs blats e els menuguen llur bestiar. Een totes maneres veem que els llauradors són injuriats e escarnits e malmenats. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">19. Senyor honrat, Senyor amat, Senyor volgut en tots mos pensaments e en tots mos desigs e en totes mes forces! Nós veem que, com los llauradors han mal any e són fallats llurs esplets, que tots los altres oficis e mesters ne valen menys e se n’afollen; e com los llauradors han bon temps e bon any, tots los altres oficis e mesters ne valen més. E doncs, Sényer, pus per ells se melloren o s’afollen totes les altres arts e els altres oficis, com poden totes gents ésser contraris e enemics de llauradors? Ni per què són menyspreats per totes gents? </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">20. Ah Jesucrist, Sényer! Beneït siats vós e tot quant de vós és; car, enaixí com l’art de llauraó és pus avilada e pus ahontada que negunaaltraart, enaixí, Sényer, la vostra greu passió e la vostra angoixosa mort fo la pus avilada mort e la pus ahontada que negunaaltramort; e enaixí com l’art dels llauradors és la pus profitosa art a vida temporal, enaixí la santa passió que vós sostengués en la creu fo pus profitosa ala celestial vida que negunaaltrapassió ni mort. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">21. Tant són, Sényer, los llauradors amadors de pau, e tant sónamadors de bé, que no veig neguns hòmens en tot lo món qui tan gran desig hagen de pau com llauradors; e ço per què han major desig de pau que neguns altres hòmens és per ço car han més de guerra que neguns altres hòmens. Edoncs, Sényer, pus que los llauradors desigen pau, gran desconeixença e gran vilania fan tots aquells qui els meten en guerra e no els lleixen haver pau. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">25. Sényer ver Déus, qui sots amat e desijat en lo coratge dels hòmens justs e dels benauirats religioses! No veig neguns hòmens, Sényer, qui en tan gran treball tenguenla terra com els llauradors; car tot dia se combaten ab ella, e giren-la e menen-la ça e lla, e no lalleixen estar en pau ni en foll. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">26. Si los llauradors, Sényer, haguessen paciència en llur art, e que no fossen hòmens envejoses, los mellors hòmens foren de tot lo món. Mes, per raó dels grans torts que hom llur fa, e per raó del gran menyspreament en què són venguts ab les gents, per açò són tots plens quaix de mala volentat e d’impaciència; e per raó de la gran pobreae fretura que sostenen, quaix tots són plens d’enveja e de cobeea. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">27. Ah Sényer! Tan bonauirats són aquells llauradors qui han paciència, e qui no són envejoses, e qui estan sens mala volentat, e qui són vertaders en totes llurs obres! Car, enaixí com los llauradors han majors ocasions que altres d’ésser impacients e envejoses, enaixí han més de mèrit si es poden abstenir, que hagen paciència e que no hagen enveja. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">28. Benigne Senyor, on és tota bonea e tota santetat e tota vertut e tot acabament! Tot lo mellor llaurador que jo anc veés, Sényer, sots vós, qui ab lo vostre cors gloriós e ab la vostra sang preciosahavets restaurat lo cors e l’ànima de tots aquells qui amen la vostra passió. </span><br />
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">29. Car los llauradors denegen de les males herbes los camps e les vinyes e els horts arant e cavant e eixarcolant; mes vós, Sényer, denejàs nosaltres ab escampament de vostra sang e ab naframent de vostra carn, e ab plors e ab llàgremes, e ab greus dolors e ab mort angoixosa.<span style="background-color: white;"> </span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">30. Com vós, sényer Déus, siats tan bonauirat e tan piadós llaurador, e com lo vostre servidor e el vostre sotsmès sia tot sutze e tot ple de males herbes, vós, Sényer, qui en est món escampàs preciosasang e llàgremes amoroses, plagués a vós que el vostre servidor nedejàssets de sos pecats e de ses greus culpes, per tal que donàs glòriae llaor de son senyor Déu!</span></span></div>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-43771370458586468002012-06-21T04:01:00.001+02:002012-06-21T04:01:10.598+02:00SOLSTICI<div><p>La nit s'esmuny... en el càlid dia del solstici. Benvinguda siga la llum! <br>
-- Xavier Miralles (@Reivvax)</p>
</div>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-78807374512785107082012-06-21T00:16:00.001+02:002012-06-21T00:16:24.150+02:00REGAL D'ANIVERSARI<div><p>El dia darrer, el del solstici<br>
Del negre i fred cel<br>
Un estel va caure</p>
<p>Qui el seu poder puga atraure<br>
Més dolç que la mel<br>
Assaborirà llur benefici</p>
<p>Xavier Miralles (@Reivvax)</p>
</div>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-23839104405772634832012-06-11T17:11:00.001+02:002012-06-11T17:11:35.596+02:00LABERINT<div style="margin: 0 0 10px 0; padding: 0; font-size: 0.8em; line-height: 1.6em;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7361892640/" title="LABERINT"><img src="http://farm8.staticflickr.com/7099/7361892640_3d065564d7.jpg" alt="LABERINT by Xavier68" /></a><br/><span style="margin: 0;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7361892640/">LABERINT</a>, a photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/">Xavier68</a> on Flickr.</span></div><p></p>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-32888202518665687632012-06-08T10:19:00.001+02:002012-06-08T10:19:25.695+02:00NUCLEAR? NO, GRÀCIES<div style="margin: 0 0 10px 0; padding: 0; font-size: 0.8em; line-height: 1.6em;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7349884416/" title="NUCLEAR? NO, GRÀCIES"><img src="http://farm8.staticflickr.com/7237/7349884416_f2976991ec.jpg" alt="NUCLEAR? NO, GRÀCIES by Xavier68" /></a><br/><span style="margin: 0;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7349884416/">NUCLEAR? NO, GRÀCIES</a>, a photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/">Xavier68</a> on Flickr.</span></div><p>Quan els gegants europeus comencen a abandonar-la, nosaltres, els gnoms, la potenciem. L'equació no falla: wnergia a qualsevol preu=nuclear=països pobres</p>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-86975720771226084242012-06-08T01:36:00.000+02:002012-06-08T01:36:37.897+02:00MAL PASSET: UN COS MUSICAL<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="MsoNormal">
Més de deu anys de Mal Passet han fet que els nostres somnis,
les actuacions públiques, es feren
realitat. Fa deu anys desitjàvem actuar, hui en dia ho fem, les melodies de la
dolçaina i de la percussió que interpretem omplin l’atmosfera que ens envolta.</div>
<div class="MsoNormal">
La Colla de Dolçaines i Tabals Mal Passet ha dut a terme més
de quaranta actuacions durant l’any passat. Hem participat en els actes
institucionals del nostre poble: des de la cavalcada de Reis fins el dia de la
Corriola, deu actuacions en total, quasi una per mes. També hem fet onze
actuacions privades, la majoria per a entitats locals com la Pia Unió o els grups
de danses, però també hem participat en correfocs a Benilloba o processons a
Muro. El gros de les nostres actuacions, catorze, ha sigut en les diferents
festes de moros i cristians com a Muro, Alcoi, Beneixama, Crevillent i al nostre
poble. Per últim, hem fet actuacions pròpies com els dos concerts o les nadaletes de les estrenes de la Nit de Nadal i també hem participat de forma altruista en actes
com el Correllengua o la Marxa per la Pau.</div>
<div class="MsoNormal">
Tot açò no haguera sigut possible si la nostra entitat no fora
com un cos en què cada part té una funció específica i llurs accions van
dirigides a dur a terme una acció: en el nostre cas, les actuacions musicals. Perquè,
què seria de la Colla sense les feines administratives, la neteja, les tasques
de representació i relació, l’arranjament dels locals, les classes de dolçaina i tabal o la
infraestructura a l’hora dels desplaçaments. Totes les accions unides són les
que provoquen els sons que tots escolteu quan actuem. No oblideu mai quan ens
escolteu que darrere de cada nota hi ha molta feina i no només musical, que tot
i ser la més important, ella sola no ens faria una colla sinó un grup de musics
que coincidim per tocar. I el més bonic de tot és que en el cos de la nostra colla tots
sabem fer molt bé la nostra tasca musical i l’altra tasca que sempre queda en
la rebotiga, entre bambolines i sense la qual res seria com és.</div>
<div class="MsoNormal">
Any rere any ampliarem les nostres actuacions en la
mateixa mesura que augmenten els membres de la nostra colla, però no oblideu
que darrere de totes les nostres actuacions a més de molt d’esforç i treball
musical, hi ha un ingent nombre d’hores dedicat a moltes tasques que no, per no
ser melòdiques; són menys importants, ja que eixe temps de treball “no musical”
fa colla i això ho tenim molt clar en el Mal Passet.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
Xavier Miralles Martines</div>
</div>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-60173844597681504282012-06-04T00:29:00.001+02:002012-06-04T00:29:33.353+02:00CÓMO COCINAR UN CRISTO, QUE JA VAL DE MENJAR-SE'L CRU!<div><p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=fUrGfF8oXy0&feature=youtube_gdata_player">Mira "como cocinar un cristo (Javier Krahe y Enrique Sesea)" a YouTube</a><br>
</p>
</div>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6797751195430385704.post-73468267099313781682012-06-01T10:45:00.001+02:002012-06-01T10:45:39.792+02:00LA BICICLETA<div style="margin: 0 0 10px 0; padding: 0; font-size: 0.8em; line-height: 1.6em;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7313254750/" title="LA BICICLETA"><img src="http://farm9.staticflickr.com/8146/7313254750_bec5b5a5f5.jpg" alt="LA BICICLETA by Xavier68" /></a><br/><span style="margin: 0;"><a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/7313254750/">LA BICICLETA</a>, a photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/fotos_de_xavier68/">Xavier68</a> on Flickr.</span></div><p>Un moment de relax mentre contemple una foto presa a Annecy.</p>el blog de Xavihttp://www.blogger.com/profile/01539362607234719450noreply@blogger.com0